Ebene 4 · Unterrichtsstruktur
Unterrichtseinheiten am DHI
Unterrichtseinheiten sind am DHI nicht als reine Zeitangabe gemeint. Entscheidend ist, wie Theorie, Live-Demonstration, Übung, Feedback und Transfer zusammenspielen.
Vom Konzept zur Anwendung
Theorie liefert den Rahmen: Was wird getan, warum wird es getan und wo sind Grenzen? Daraus entsteht erst die Sicherheit, eine Hypnose nicht als auswendig gelernte Formulierung, sondern als Prozess zu führen.
Typische Bausteine
- Zielklärung und Auftragsklärung
- Einleitung, Vertiefung, Intervention, Ausleitung
- Ressourcen- und Teilearbeit
- Kommunikation, Ethik und Grenzen
Live-Demonstrationen statt reiner Theorie
Gerade Demonstrationen machen sichtbar, wie Hypnose im Kontakt entsteht: Tempo, Sprache, nonverbale Signale, Rückfragen und Anpassungen werden im Unterricht erlebbar.
Übungsanteile sind kein Nebenteil, sondern Kern der Ausbildung. Sie machen aus Wissen Anwendungskompetenz.