Lernfeld 1Ängste, Zwänge und schwierige Zugänge
Dieses Lernfeld beschäftigt sich mit Ängsten, Phobien, Zwängen, Ekel, Unbehagen und blockierten Trancezugängen. Der Fokus liegt nicht auf einem simplen Technikversprechen, sondern auf Schutzlogik, Sicherheit, Distanzierung und flexibler Prozessführung.
Teilnehmende lernen, warum Widerstand oft Information ist und wie Hypnosearbeit verantwortungsvoll gerahmt wird, wenn Standardeinleitungen nicht reichen.
Lernfeld 2Depression, Burnout und Motivation
Hier werden depressive Dynamiken, Burnout-Umfeld, Antriebslosigkeit und Motivationsmangel vorsichtig und grenzbewusst eingeordnet. Die Ausbildung trennt klar zwischen Coaching, Hypnosearbeit und behandlungsbedürftigen Störungen.
Ergänzend geht es um Hypnose in Bewegung, Aktivierung, Ressourcen und berufliche Anwendung im Coachingkontext.
Lernfeld 3Systemische Hypnose
Systemische Hypnose betrachtet nicht nur das einzelne Symptom, sondern Rollen, Beziehungen, Wirkfelder und innere Perspektivwechsel. Die Arbeit nutzt Wahrnehmungswechsel, Stellvertreterlogik und hypnoanalytische Struktur.
Der Nautilus-Code kann hier als Ordnungssystem helfen, damit systemische Analyse nicht beliebig wird.
Lernfeld 4Sinnbildanalyse und symbolische Prozessarbeit
Dieses Lernfeld ersetzt die frühere Rückführungslogik durch einen abstrakteren, weltanschaulich neutraleren Zugang. Sinnbilder, innere Bilder, symbolische Verdichtungen und analytische Sprache werden als Prozessmaterial genutzt.
Damit bleibt die Tiefe erhalten, ohne Rückführung oder Reinkarnation als Masterclass-Inhalt zu behaupten.
Lernfeld 5Kinder- und Jugendhypnose
Kinder- und Jugendhypnose braucht mehr Raum als ein kurzer Theorieblock. Hier geht es um Vertrauen, Elternarbeit, altersgerechte Einleitungen, Sprache, System und besondere Verantwortung.
Die Teilnehmenden lernen, warum Hypnose mit Kindern und Jugendlichen anders gedacht und gerahmt werden muss als Arbeit mit Erwachsenen.